Sesión 4. Teatro de sombras.

Buenas tardes de Domingo!!

En la cuarta clase práctica de educación física hemos trabajado el teatro de sombras el cual desarrollaremos a continuación.

Podemos definir como teatro de sombras a aquel espectáculo que creamos a través de distintos efectos ópticos proyectados por nuestro propio cuerpo.

Para poder desarrollar esta actividad es necesario contar con una tela blanca y un foco o proyector con un ordenador. Dicho material debe estar montado antes de que los alumnos se incorporen a la clase, ya que si tienen que esperar a que la maestra coloque el material éstos pueden distraerse.

Dentro del teatro de sombras podemos desarrollar canciones motrices, juegos motores y cuentos motores, aspectos trabajados en las sesiones anteriores. También podríamos trabajar de esta manera por rincones, siempre y cuando contemos con apoyo de recursos humanos dentro del aula. Existen distintos tipos de juegos, pero debemos empezar con juegos de iniciación como por ejemplo los de nombres o aquellos en los que aprendan a situarse dentro de la tela para que su sombra se proyecte correctamente, a continuación continuaremos con juegos para que ellos mismos creen su propia sombra proyectada. Empezaremos a trabajar con la tela, después con la luz y finalmente con la tela y la luz al mismo tiempo.

Este recurso es muy atractivo para trabajar la silueta, además pueden comenzar a  aprender su propio esquema corporal y el de sus compañeros, también podemos acompañarlo con juegos de sombras en el patio, donde los niños trabajarán con su propia sombra proyectada en el suelo por la situación del sol.

En definitiva, aunque es un recurso muy llamativo no es tan fácil llevarlo a un aula de educación infantil, puesto que si la maestra se encuentra sola en la clase al quedarse detrás de la tela perdería toda la visibilidad hacia sus alumnos. En el caso de contar con una maestra de apoyo no tendríamos ningún problema y la actividad podría ser muy enriquecedora.